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Formación de la competencia genérica trabajo en equipo con el uso de herramientas tecnológicas colaborativas: un estudio de caso con docentes de una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-03-09)
La presente investigación tiene como propósito conocer ¿Cómo han usado los
docentes de la facultad de Gestión y Administración de una universidad privada de
Lima las herramientas tecnológicas para el trabajo colaborativo ...
Comunidades profesionales de aprendizaje en la educación superior: Una revisión de la literatura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-23)
Las Comunidades Profesionales de Aprendizaje (CPA) son entornos colaborativos
en los cuales el personal académico, incluyendo docentes, administrativos y
directivos, se reúne de manera regular con el objetivo de fortalecer ...
El Sociodrama como estrategia de trabajo colaborativo para afrontar los conflictos en el aula de segundo año de secundaria de una Institución Educativa del distrito de Comas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-18)
El proyecto de innovación educativa se denomina “El Sociodrama como
estrategia de trabajo colaborativo, para afrontar los conflictos en el aula de segundo año
de secundaria en una Institución Educativa del distrito de ...
El esquema de roles en entornos de aprendizaje cooperativo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-08-16)
La siguiente investigación nace a efectos de un problema suscitado en mi
experiencia universitaria enseñando diversos cursos de redacción académica en
base al modelo de aprendizaje cooperativo; dicho problema supone ...
Aplicabilidad de herramientas de alto desempeño para equipos de investigación y desarrollo en la industria manufacturera del vidrio
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-22)
La presente investigación cuenta con un alcance teórico para introducir las herramientas
y metodologías que existen, así como su enfoque en la gestión de tiempos y trabajo. Así también
incluye teoría sobre los equipos ...
Planificación, textualización y revisión de la redacción académica de estudiantes universitarios de los primeros ciclos en un ambiente de aprendizaje colaborativo mediado por la herramienta Quip
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-12-03)
La presencia de nuevos recursos virtuales creados para el aprendizaje ha abierto
una interesante gama de posibilidades de interacción de las tecnologías de la información y
del conocimiento (TIC) en entornos de enseñanza ...
Una propuesta de trabajo colaborativo en la enseñanza del área de Personal Social para el 2° grado de educación primaria en una institución educativa privada de Chorrillos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-21)
La presente investigación es un proyecto de innovación educativa que busca
desarrollar el trabajo colaborativo en el área curricular de Personal Social de 2° grado
de primaria en una institución educativa privada del ...
Promoción del aprendizaje cooperativo para la convivencia y participación democrática en primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-04-01)
Esta investigación parte del problema: ¿Cómo favorecer el aprendizaje
cooperativo en estudiantes de V ciclo de EBR a través del desarrollo de la
competencia convive y participa democráticamente del área de Personal Social ...
El Liderazgo Pedagógico en las Comunidades de Aprendizaje de docentes de 2do. grado de Primaria en una Institución Educativa Pública de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-06-23)
En un tiempo en el que se requiere de docentes líderes que tomen acción en sus
prácticas transformativas surge la interrogante sobre qué estilos de liderazgo
pedagógico confluyen en las comunidades de aprendizaje y qué ...
Evaluación de usabilidad de presentaciones de Google para la elaboración de trabajos grupales en estudiantes de secundaria de un colegio privado de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-27)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar si la herramienta Presentaciones de Google
cuenta con el nivel de usabilidad necesario para que los estudiantes de secundaria puedan hacer
presentaciones grupales, ya que ...